Diseño de un programa de integración progresiva del decrecimiento en el currículo de la Educación Primaria

Título

dc.contributor.advisor	Gutiérrez Tapias, Mariano	es
dc.contributor.author	Aixelá García, Alejandro
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio	es
dc.date.accessioned	2013-07-02T08:59:49Z
dc.date.available	2013-07-02T08:59:49Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3087
dc.description.abstract	Este trabajo de investigación aborda y delimita el concepto de decrecimiento. Una alternativa al modelo capitalista vigente que se presenta como respuesta a la grave crisis ambiental, económica y social actual. Con la firme creencia de su necesidad y viabilidad, se ha diseñado un programa de integración progresiva del decrecimiento en el currículo de la Educación Primaria, justificado en la idea de la educación y, por ende, la escuela, como auténtico motor de las transformaciones sociales, arquitecto de la sociedad del mañana.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Medio ambiente-Aspecto económico	es
dc.subject	Consumidores-Educación	es
dc.title	Diseño de un programa de integración progresiva del decrecimiento en el currículo de la Educación Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported