El estudio de los roles en los cuentos en inglés de Educación Infantil

González Iparraguirre, Aintzane

Título

dc.contributor.advisor	Pineda Clavaguera, Carmen	es
dc.contributor.author	González Iparraguirre, Aintzane
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)	es
dc.date.accessioned	2013-07-17T11:12:26Z
dc.date.available	2013-07-17T11:12:26Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3154
dc.description.abstract	Este Trabajo de Fin de Grado nos proporciona una gran oportunidad para analizar cuentos infantiles de lengua inglesa y observar si se adaptan a las situaciones sociales actuales, y en caso contrario, realizar una reflexión dirigida a crear materiales alternativos que así lo hagan. En 1º lugar se realizará una revisión bibliográfica en cuanto a la evolución de la literatura infantil, y sobre diferentes conceptos relacionados, además de una búsqueda y comparación de ideas de los diferentes autores renombrados. A continuación se analizarán tanto los mensajes como las ilustraciones de los cuentos escogidos para así poder crear alternativas a los mismos	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Eduación Infantil	es
dc.subject	Cuentos	es
dc.subject	Idioma extranjero - Inglés	es
dc.subject	Roles	es
dc.title	El estudio de los roles en los cuentos en inglés de Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported