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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32321

    Título
    La educación musical como herramienta para abordar las emociones en el aula de Infantil
    Autor
    García Diéguez, Clara
    Director o Tutor
    Castañeda Lucas, Verónica María del CarmenAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2018
    Titulación
    Grado en Educación Infantil
    Résumé
    El siguiente Trabajo Fin de Grado está centrado en dos temas cruciales en la educación infantil de los niños y niñas hoy en día: la educación musical y la educación emocional. En las siguientes páginas, se tratan los aspectos más teóricos de estos dos temas tan importantes y se analiza la relación que existe entre ambos. Por último se pretende llevar al aula una propuesta de intervención musical en la que las principales protagonistas sean las emociones. A través de esta propuesta los alumnos expresarán libremente de diferentes maneras las emociones que la música les inspire en cada momento. Este trabajo pretende fomentar el desarrollo de la educación musical en la etapa de Educación Infantil, así como guiar a los alumnos a conocer un poco más sus emociones y el respeto hacia las de los demás a través de una serie de actividades que componen una propuesta de intervención, en la que la música es el eje central de cada una de ellas.
    Palabras Clave
    Educación infantil
    Educación musical
    Educación emocional
    Expresión corporal
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32321
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [33172]
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    Nombre:
    TFG-G3111.pdf
    Tamaño:
    1.529Mo
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