Listar UVALAL - Artículos de revista por fecha de publicación "2020"

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Bilingual and monolingual children's acquisition of Spanish dative alternation structures: order of acquisition and adult input effects

Sánchez Calderón, Silvia ; Fernández Fuertes, Raquel (2020)
Is explicit instruction effective? The learning of English noun-noun and adjective-noun structures by L1 Spanish school children (¿Es efectiva la instrucción explícita? El aprendizaje de las estructuras nombre-nombre y adjetivo-nombre del inglés por escolares de L1 español)

Gómez Garzaran, Eduardo ; Fernández Fuertes, Raquel (2020)
The syntactic status of English dative alternation structures in bilingual and in monolingual acquisition data

Fernández Fuertes, Raquel ; Sánchez Calderón, Silvia (2020)