Hacia una visión renovada de la didáctica de la gramática: sobre leísmo, laísmo y loísmo en el tercer curso de la eso

Título

dc.contributor.advisor	Carrera de la Red, Micaela	es
dc.contributor.advisor	Iglesias Figueros, María Antonia	es
dc.contributor.author	Picón Arranz, Lucía
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras	es
dc.date.accessioned	2018-12-10T18:58:24Z
dc.date.available	2018-12-10T18:58:24Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/33388
dc.description.abstract	-	es
dc.description.sponsorship	Departamento de Lengua Española	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	Hacia una visión renovada de la didáctica de la gramática: sobre leísmo, laísmo y loísmo en el tercer curso de la eso	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es
dc.description.degree	Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International