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dc.contributor.advisorFuente Ballesteros, Ricardo de la es
dc.contributor.authorLapresta Morón, Alba
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria es
dc.date.accessioned2019-03-06T12:57:15Z
dc.date.available2019-03-06T12:57:15Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/34940
dc.description.abstractEste trabajo se centra en la educación audiovisual con motivo de la capacidad de los medios audiovisuales de configurar mentalidades y generar modelos de comportamiento a consecuencia de su poder de persuasión. El objetivo principal es formar personas críticas, desarrollar el sentido selectivo y fomentar el desarrollo de la cultura individual. Para ello he elegido como vehículo de educación el cine ya que ofrece ideología, interculturalidad, toma de conciencia en el cambio histórico, valores humanos y sociales. He llevado a cabo un análisis audiovisual de la película The Artist (Michel Hazanavicius, 2011). El análisis incluye resumen, contextualización (ficha técnica, palmarés, entrevista, referencias del cine clásico, música, vestuario, fotografía, montaje, actuación, “intertítulos”, personajes y crítica) y análisis de una escena. He realizado una propuesta didáctica en torno al cine como recurso educativo y a la película The Artist, elegida para trabajar con ella en el aula. La propuesta didáctica está formada por la temporalización, objetivos, contenidos, actividades, metodología, recursos y evaluación.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.classificationEducación audiovisuales
dc.subject.classificationCinees
dc.titleAnálisis y propuesta didáctica de The Artistes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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