Potencial educativo de lo corporal más allá de la Educación física escolar. Cuñas motrices

Título

dc.contributor.advisor	Rodríguez Campazas, Hugo	es
dc.contributor.author	Harriero Balaguera, Juan Pablo
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio	es
dc.date.accessioned	2013-09-27T10:57:36Z
dc.date.available	2013-09-27T10:57:36Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3598
dc.description.abstract	Este trabajo, partiendo de un análisis histórico y contemporáneo de la situación del cuerpo en la escuela, propone un cambio hacia una realidad educativa que aprecie y aproveche el valor pedagógico de lo corporal. Con las cuñas motrices como herramienta educativa, la propuesta de intervención que aquí se recoge ofrece un conjunto de recursos diseñados para combatir el inmovilismo en las aulas y respetar la corporeidad del alumnado a lo largo de la jornada escolar	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Educación física-Estudio y enseñanza (Primaria)	es
dc.subject	Motricidad en el niño	es
dc.title	Potencial educativo de lo corporal más allá de la Educación física escolar. Cuñas motrices	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported