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dc.contributor.advisorSan José Rico, Patricia es
dc.contributor.authorGonzález de la Parte, Inés
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2019-09-20T10:53:06Z
dc.date.available2019-09-20T10:53:06Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/38055
dc.description.abstractDurante este TFG se presenta una propuesta didáctica que se centra en trabajar la inteligencia emocional a través de la literatura, más concretamente a través de la conocida historia de Disney de Peter Pan. Esta propuesta está dirigida a un grupo de infantil de alumnos de tres años, grupo con el que se ha llevado a cabo la puesta en práctica. La propuesta incluye una serie de actividades, la creación del rincón de las emociones en el aula, la utilización de una mascota y una versión de la historia de Peter Pan con el fin de trabajar con las emociones de miedo, tristeza, alegría, calma, amor y rabia.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationEducación emocionales
dc.subject.classificationRincón de las emocioneses
dc.subject.classificationAsignaturas transversaleses
dc.subject.classificationPeter Panes
dc.subject.classificationLiteraturaes
dc.titleEducación emocional a través de la literatura: propuesta educativa para Educación Infantil (3 años)es
dc.title.alternativeEmotional education through literature: proposal for infant education (3 year olds)es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreePrograma de estudios conjunto de Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco6106.03 Emoción
dc.subject.unesco5802.04 Niveles y Temas de Educación


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