La imagen del género femenino en los cuentos tradicionales. Pequeño proyecto de investigación: una aproximación a la equidad de género

Abstract

Este trabajo pretende conocer en qué medida la información transmitida en los cuentos, como valores o roles de género, influyen en la mentalidad de los niños de cinco años. El trabajo se realiza en tres fases, comenzando por una revisión bibliográfica y normativa sobre el contenido objeto de estudio, que sustenta el proyecto, lo que permite presentar una fundamentación teórica. En una segunda fase, se realiza una planificación de un pequeño proyecto, que se logra llevar a la práctica, con el fin de realizar una breve investigación en función de los datos aportados. Finalmente se analiza el resultado del proyecto, concluyendo que efectivamente los valores transmitidos por los cuentos, especialmente el de igualdad o de equidad de género, afectan a la mentalidad infantil.

This end-of-degree proyect intends to know how the information transmited in the tales, like values or gender roles, influence the mentality of 5 years old children. This proyect is based on three different stages, starting with a bibliographic research and law too about the content, which supports the proyect. That allows to present a theorical foundation. In the second stage I make de planning of a little proyect that I can bring to the practise, to do a short research based on the data provided. Finally, the results of the proyect are analyzed, concluding that the values transmited in the tales, especially that about gender equality and gender equity, influence the child mentality.