La expresión artística a través del cuerpo

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado proyecta un recorrido por la expresión artística, utilizando el cuerpo como medio de acción en el aula de Educación Infantil a través del arte contemporáneo. Su práctica se realizará mediante una serie de cuñas artísticas donde a través de ellas, se investigará acerca de la necesidad de su implantación en la jornada escolar. Para ello, se ha diseñado un modelo de intervención educativa donde mediante la observación, la evaluación y el análisis de las conductas que surgen de manera previa y posterior a la introducción de la cuña, se obtendrán los resultados que contrastarán la hipótesis planteada.

This dissertation projects an itinerary through out the artistic expression, using the body like a mean of action in the Preschool education´s classroom through Contemporary Art. Their practice is going to carry out by a series of artistic breaks, where across of hers will be investigated the need to establish it in the school day. Considering that, it has been designed an intervention educational model where by the observation, evaluation and analysis of the behaviors that appear previous and subsequent to introduction the break, will be obtained results that contrast the hypothesis raised.