El álbum ilustrado como recurso para un proyecto de animación a la lectura: una propuesta en contexto

Título

dc.contributor.advisor	Blasco Quílez, María Teresa	es
dc.contributor.author	Blanco Chamorro, Icíar
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2013-11-25T19:59:32Z
dc.date.available	2013-11-25T19:59:32Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3956
dc.description.abstract	Este proyecto plantea una propuesta didáctica de animación a la lectura a través de algunos álbumes ilustrados concretos, en un aula de Educación Infantil, destinada a niños de 5-6 años. Nos guía en esta propuesta el marco teórico y disciplinar que pasamos a describir a continuación. En primer lugar, justificamos nuestra propuesta desde la importancia y la necesidad de animar a leer en la escuela, y dentro de ella, en la etapa en la que nos encontramos, basándonos , en el área de Lenguajes, Comunicación y Representación.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Animación a la lectura	es
dc.subject	Educación infantil	es
dc.subject	Lectura, Afición a la - Niños	es
dc.title	El álbum ilustrado como recurso para un proyecto de animación a la lectura: una propuesta en contexto	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported