Los primeros auxilios: RCP básica y maniobra de Heimlich, en Educación Primaria

Abstract

Las muertes causadas por situaciones de peligro, donde los primeros auxilios no han sido llevados a cabo en los primeros minutos del suceso, se encuentran en el puesto número tres en España (Portillo, 2019). En el presente TFG, se indaga en el tema de los primeros auxilios, y en cómo se pueden introducir en Educación Primaria. Por otro lado, se analiza la actitud ante una situación de peligro, de las personas que tienen conocimientos sobre los primeros auxilios. Buscando así, conocer si estas personas serían capaces de realizar a la víctima los primeros auxilios. Para realizar ambos objetivos, se plantea un programa de intervención para alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria. Además, se realiza una encuesta a una muestra de 52 jóvenes, para conocer cuáles son sus conocimientos actuales de los primeros auxilios, y si serían capaces de llevarlos acabo. Esta pregunta también será lanzada a los alumnos de 5º y 6º al acabar la Unidad Didáctica.

A dangerous situation victim could die unless firs aid is carried out, and is the thirdleading cause of death. In this TFG I am going to investigate about first aid and how we can introduce it in Primary School. On the other way, it is analysed the way people who have studied first aid, would react in front of a victim. To achieve both goals, I am going to implement an intervention in 5º and 6º of Primary School, where students will be able to learn about first aid. Moreover, it is going to do an inquiry to people who know first aid, to know how they would help a victim.