El reflejo de los cuentos

Abstract

El presente trabajo tiene por objetivo reflexionar sobre el contenido pedagógico de los cuentos infantiles. Mediante un análisis comparativo entre la narrativa tradicional y la actual, se ha estudiado la información que nos transmite el texto y las ilustraciones. En los cuentos tradicionales se han descubierto estereotipos y roles de género. Para solventar este inconveniente se propone que el lector o la lectora reflexionen sobre lo leído y visto en las narrativas. Además, se presentan cuentos que fomentan una educación coeducativa, y así, poder formar al alumnado en igualdad.