Del ámbito coral amateur al aula de música: una propuesta para la formación de coros en los centros de educación secundaria y bachillerato

Abstract

El presente trabajo de investigación nace de la idea de trasladar las herramientas y estrategias características del ámbito coral amateur al entorno de la educación secundaria y bachillerato, con el fin de formar nuevos coros en los institutos. A partir de este planteamiento, se desarrolla un plan de actuación que pueda servir de guía a los docentes de música interesados en crear una agrupación coral en su centro. Dicho plan trata de abordar algunos de los aspectos cruciales en la organización, funcionamiento y metodología de ensayo de un coro. Más específicamente, el presente trabajo propone una serie de ejercicios técnicos para su puesta en práctica y evaluación con el Coro del IES Condesa Eylo de Valladolid como grupo piloto, con el objetivo de mejorar la calidad vocal de sus integrantes y el sonido general del coro.