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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/40073

    Título
    El cambio climático en el cine. ¿Representación social o ficción argumental?
    Autor
    Vicente Torrico, DavidAutoridad UVA Orcid
    Director o Tutor
    López Vidales, NereidaAutoridad UVA
    Vicente Mariño, MiguelAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y LetrasAutoridad UVA
    Año del Documento
    2019
    Titulación
    Doctorado en Español: Lingüística, Literatura y Comunicación
    Résumé
    El cambio climático se ha convertido en la principal amenaza global para la sociedad actual y del futuro, ya que, además del daño a los ecosistemas, repercute de manera directa sobre la economía, la salud o la seguridad de los ciudadanos. Pese a las diferentes alertas emitidas por los expertos aún existen serias dudas en torno a las causas, consecuencias y soluciones necesarias para afrontar este desafío. La respuesta al cambio climático requiere de un cambio de actitud y comportamiento, para lo que es necesario algo más que la difusión del saber científico, las promesas políticas y la cobertura esporádica realizada por los medios de comunicación. En nuestro estudio apostamos de manera decidida por la educación ambiental para superar el distanciamiento, tanto físico como psicológico, que presenta el cambio climático en las sociedades avanzadas. Para ello, hemos llevado a cabo un análisis de los relatos cinematográficos que abordan la representación de este fenómeno, a fin de aprovechar sus numerosos beneficios en favor de una enseñanza más efectiva. El cine se basa en el empleo de un discurso simbólico, ajeno a los límites del tiempo y el espacio bajo los que se inscribe la información diaria, y permite explorar escenarios inaccesibles para el ser humano en su vida cotidiana, experimentando y aprendiendo de manera vicaria a través de las vivencias de los personajes de la gran pantalla. Con una cuidada selección del material, nuestra investigación incluye títulos de animación, generalmente dirigidos a un público infantil; relatos documentales, adecuados para los espectadores más especializados; y un amplio catálogo de películas de ficción, desde blockbusters hasta cine independiente, para un público mayoritario. Por ello, estamos convencidos de que los resultados y recomendaciones señalados permitirán realizar mejoras tanto en la producción como en la utilización de relatos audiovisuales como herramienta de sensibilización contra el cambio climático.
    Materias (normalizadas)
    Cambio climático
    Educación ambiental
    Materias Unesco
    6203.01 Cinematografía
    6114.17 Percepciones y Movimientos Sociales
    Departamento
    Departamento de Historia Moderna, Contemporánea y de América, Periodismo y Comunicación Audiovisual y Publicidad
    DOI
    10.35376/10324/40073
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/40073
    Tipo de versión
    info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Derechos
    restrictedAccess
    Aparece en las colecciones
    • Tesis doctorales UVa [2396]
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    Fichier(s) constituant ce document
    Nombre:
    TRABAJO-CONFIDENCIAL.pdf
    Tamaño:
    95.81Ko
    Formato:
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