El presente Trabajo de Fin de Grado muestra una investigación con objeto de conocer y analizar varias cuestiones: el contexto antiguo y actual de los temas tabús, la opinión de estudiantes del Grado de Educación Infantil sobre ellos, su predisposición a trabajarlo en las aulas, así como utilizar la literatura para ello. Con estos fines se ha optado por utilizar una metodología mixta junto con un cuestionario online. Entre las conclusiones más relevantes destacamos el contacto de los encuestados con este tipo de temas durante su infancia, la percepción de un avance con su presencia en la actualidad, así como su predisposición a trabajarlo en las aulas mediante la literatura.
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