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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41520

    Título
    La importancia de la educación mediática en la enseñanza actual. Una propuesta de trabajo en el aula
    Autor
    Mera Mera, Juan Pedro
    Director o Tutor
    Gutiérrez Martín, AlfonsoAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de SegoviaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2020
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Abstract
    Resumen: La evolución de las nuevas tecnologías en la actualidad está cambiando nuestra forma de vivir, en la que estamos continuamente conectados a internet, consumiendo, editando y compartiendo información en diferentes formatos. Este cambio en la sociedad hace también necesario un cambio en la educación de nuestro alumnado, al que debemos preparar para su integración en la sociedad física, pero también virtual. Por ello, es imprescindible proporcionar a nuestros niños y niñas una educación mediática, de manera que su educación sea integral y de calidad. La educación mediática, hoy día, no debe centrarse únicamente en el manejo de las nuevas tecnologías, sino que, además, debe proporcionar al alumnado la capacidad de reflexionar y de tener una visión crítica sobre la información que maneja mediante las mismas. De esta forma, el alumnado tendrá la capacidad y preparación necesarias para desenvolverse en el entorno virtual actual, en el que podemos encontrar gran cantidad de información fehaciente y útil, pero, también, noticias falsas, intentos de estafas y gran cantidad de publicidad, que debemos saber consumir. Por todo ello, la educación mediática debe asumir un papel importante dentro de los centros escolares, de forma generalizada. No obstante, el tratamiento transversal que recibe esta educación desde la legislación educativa puede llevar a situaciones en las que no se traten todos los contenidos necesarios o con la coordinación docente requerida. Por ello, proponemos y recomendamos el uso de proyectos educativos centrados en la educación mediática, proporcionando a la misma aspectos fundamentales para mejorar su calidad, como una planificación necesaria o la coordinación interdisciplinar, entre otros aspectos.
    Materias Unesco
    5801 Teoría y Métodos Educativos
    Palabras Clave
    Educación mediática
    TIC
    Alfabetización digital
    Departamento
    Departamento de Pedagogía
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/41520
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30934]
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    Nombre:
    TFG-B. 1524.pdf
    Tamaño:
    665.5Kb
    Formato:
    Adobe PDF
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