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dc.contributor.advisorCarabias Galindo, David es
dc.contributor.authorPindado Letamendía, Ignacio
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2020-07-23T07:45:54Z
dc.date.available2020-07-23T07:45:54Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/41556
dc.description.abstractLa educación emocional y en valores se ha convertido en una auténtica necesidad en nuestro sistema educativo y en la sociedad, pero generalmente se aborda mayormente desde ámbitos separados e inconexos. En el presente trabajo trataremos de dar una respuesta homogénea e interdisciplinar a la cuestión junto con una propuesta de intervención basada en la mejora de la capacidad de autoconocimiento y la empatía; para ello, tras la revisión teórica, se propone una intervención basada en el aprendizaje servicio que mejoró la convivencia de forma temporal.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationEducación
dc.subject.classificationMúsica
dc.titleMúsica y emociones: la educación musical como catalizadora de las emociones y los valoreses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco6106.03 Emociónes


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