Cuentos infantiles que fomentan la igualdad: estudio de su influencia

Título

dc.contributor.advisor	Hamodi Galán, Carolina Martina	es
dc.contributor.author	Forcada Peña, Laura Isolde
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria	es
dc.date.accessioned	2020-09-28T12:24:52Z
dc.date.available	2020-09-28T12:24:52Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/42618
dc.description.abstract	Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal constatar la influencia de los cuentos que nos transmiten otro tipo de valores a los tradicionales. Se tienen en cuenta los principios generales y las teorías aportadas por diversos autores especializados en dicho tema. Se analiza la metodología seguida para examinar las entrevistas a niños y niñas de edades comprendidas entre los cuatro y los diez años. Finalmente se exponen los resultados y apuntan que gracias a la creación de nuevos textos literarios para las edades más tempranas la mentalidad de los más pequeños va cambiando y creando nuevos conceptos.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	Feminismo	es
dc.title	Cuentos infantiles que fomentan la igualdad: estudio de su influencia	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*