La educación socioemocional a través de la literatura infantil inglesa

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo demostrar la importancia de la educación socioemocional en las etapas de Educación Primaria para lograr un buen desarrollo tanto personal como social en el alumnado y fomentar la adquisición de conocimientos a través de la literatura infantil como un potente recurso educativo, concretamente por medio de los cuentos. Para ello se ha elaborado una propuesta de intervención para 4º de Educación Primaria que tiene como base dos cuentos en inglés What do you do with an idea? y What do you do with a problem? para así comprender los pensamientos personales y resolver los conflictos comunes de estas edades. Así, los estudiantes entenderán sus sentimientos y emociones basándose en el respeto y la empatía.

This present Final Project aims to show the importance of the socioemotional education in the Primary Education to achieve a good personal and social development in the students and to foster the acquisition of knowledge through children´s literature as it is a powerful educational resource and specifically by means of tales. For this purpose, an educational intervention proposal has been elaborated for the 4th grade of Primary Education and it is based on two English tales What do you do with an idea? and What do you do with a problem? These two tales have the aim to understand the personal thoughts and to solve the common conflicts at the students’ ages. Because of that, the students will understand their feelings and emotions based on respect and empathy.