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dc.contributor.advisor | Matía Portilla, Vicente | es |
dc.contributor.author | Vicente Marino, Ana | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social | es |
dc.date.accessioned | 2014-02-18T10:31:07Z | |
dc.date.available | 2014-02-18T10:31:07Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4353 | |
dc.description.abstract | Partimos de un enfoque de educación (así como sus limitaciones, características, dimensiones y estrategias adaptadas al proceso de enseñanza-aprendizaje) aplicado a la Educación Social y su incorporación a los Servicios de Apoyo Educativo en centros escolares. Gracias a ésto, se justificarán las posibilidades de intervención, incluyendo la figura del educador/a social en la reorientación de las prácticas socioeducativas desarrolladas desde estas estructuras. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Educación social - Castilla y León | es |
dc.subject | Educación social - Educación infantil | es |
dc.title | La figura del Educador/a Social en los servicios de apoyo educativo en Castilla y León | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Social | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [29810]
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