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dc.contributor.advisorTorres Caballero, José Vidal es
dc.contributor.authorAndrés Sánchez, Julia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2021-02-05T13:53:45Z
dc.date.available2021-02-05T13:53:45Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/45210
dc.description.abstractLa competencia comunicativa es un saber y un saber hacer, una habilidad que tiene en cuenta el uso correcto, adecuado, textual y estratégico de una lengua en su contexto. En el desarrollo de esta competencia la función de la familia es muy importante, ya que es el medio inicial donde aprendemos a comunicarnos, pero muchos niños y niñas de medios socioculturales desfavorecidos no cuentan con la estimulación adecuada, y a su llegada a la escuela presentan dificultades en la adaptación al contexto escolar, pues el ambiente comunicativo y el código utilizado son muy diferentes de lo conocido y empleado en el hogar. Por ello, es importante que desde la escuela se trabaje el desarrollo de la comunicación oral y escrita, para superar diferencias individuales y sociales, a través de actividades como las que propongo, que se distancian de la uniformidad habitual y facilitan la comunicación de forma creativa.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationLengua orales
dc.subject.classificationLengua escritaes
dc.subject.classificationActividadeses
dc.titleLa competencia comunicativa en 2º curso de Educación Primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses
dc.subject.unesco5701.11 Enseñanza de Lenguases


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