Aproximación al concepto de pensamiento crítico y su relación con la inteligencia emocional

Abstract

En este trabajo se pretende desglosar el concepto de pensamiento crítico desde distintas perspectivas, prestando especial atención a la John Dewey. Por otro lado, se toma un cuestionario para analizar las habilidades emocionales de una muestra aleatoria, en el contexto de las prácticas curriculares de un curso de Primaria, y se pretende evidenciar si el desarrollo emocional de cada uno de los niños tiene un impacto o no, en su disposición a pensar críticamente.