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dc.contributor.advisorLeón Guerrero, María Montserrat es
dc.contributor.authorPetrova Petrova, Zornitsa
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2021-03-12T16:03:48Z
dc.date.available2021-03-12T16:03:48Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/45708
dc.description.abstractEl presente Trabajo Fin de Grado está orientado al tema de la educación intercultural, y el impacto social que tiene el efecto de la inmigración a nivel global, y más concretamente en las aulas de Educación Infantil en las últimas décadas. La diversidad cultural originada por el alumnado extranjero es un tema cada vez más importante en los centros educativos, y es necesario que tanto el profesorado como los propios alumnos/as reciban una formación adecuada, para poder afrontar dicha diversidad cultural con respeto y tolerancia. En el trabajo se puede ver cómo este tema se puede trabajar e introducir desde diferentes metodologías y perspectivas, añadiendo contenido intercultural en el aula a través de proyectos y actividades específicas, para que sea tratado de la manera más lúdica posible y adaptada a la edad de los alumnos/as.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationEducación interculturales
dc.subject.classificationInterculturalidades
dc.subject.classificationMulticulturalidades
dc.subject.classificationDiversidad culturales
dc.titleLa interculturalidad en las aulas de educación infantiles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses


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