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Título
Propuesta de adaptación del método Jolly Phonics para Educación Infantil en enseñanza online
dc.contributor.advisorSanz Urbón, María del Rosario es
dc.contributor.authorMartín Torres, María
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2021-04-13T07:18:27Z
dc.date.available2021-04-13T07:18:27Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/46158
dc.description.abstractEl Trabajo de Fin de Grado que se presenta a continuación, aborda la importancia de la lectoescritura en el segundo ciclo de Educación Infantil. En él se tiene en cuenta cómo los niños y niñas van adquiriendo poco a poco el lenguaje, pasando por diferentes etapas hasta llegar a alcanzar la capacidad para aprender la lengua inglesa, utilizando el método Jolly Phonics como herramienta fundamental para enseñarles a leer y escribir el inglés. Para complementar dicho trabajo, se ha diseñado una propuesta didáctica con diferentes recursos que les ayudará a aprender fácilmente.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationLenguajees
dc.subject.classificationLengua maternaes
dc.subject.classificationLengua extranjeraes
dc.subject.classificationLectoescrituraes
dc.titlePropuesta de adaptación del método Jolly Phonics para Educación Infantil en enseñanza onlinees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses
dc.subject.unesco5701.11 Enseñanza de Lenguases


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Nombre:
TFG-L2799.pdf
Tamaño:
2.122Mb
Formato:
PDF
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