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dc.contributor.advisorMediavilla Merino, Juan José es
dc.contributor.authorSancho Fernández, Marta
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2021-04-16T15:17:02Z
dc.date.available2021-04-16T15:17:02Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/46229
dc.description.abstractLa diversidad familiar está incrementando con el paso de los años y se están dando a conocer nuevos tipos de familia que antes no se contemplaban. Es importante enseñar los diferentes tipos de familias a los alumnos desde edades tempranas para fomentar una educación en valores. Por ello, el presente trabajo está relacionado con el desarrollo de un proyecto educativo a través de una metodología innovadora como es el “Aprendizaje Basado en Proyectos” y vinculado con este tema de la actualidad. A través del desarrollo y planificación de un proyecto se podrá observar la posibilidad de enseñar y aprender los tipos de familias en alumnos de Educación Infantil desde el respeto y la tolerancia y fomentando una educación inclusiva.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationDiversidad familiares
dc.subject.classificationEducación en valoreses
dc.subject.classificationAprendizaje basado en proyectoses
dc.subject.classificationEducación inclusivaes
dc.titleLa diversidad familiar en Educación Infantil a través del aprendizaje basado en proyectoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.07 Métodos Pedagógicoses
dc.subject.unesco6309.03 Familia, Parentescoes


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