El patrimonio cultural en el aula de Educación Primaria: Las fiestas de moros y cristianos

Abstract

La intención de este trabajo es concienciar de la importancia de la educación patrimonial en el aula de educación primaria, tanto para los maestros como para los alumnos. Se utiliza un método cualitativo de investigación, eligiendo dentro del método cualitativo la investigación-acción. A partir de ahí pretendamos proponer una propuesta didáctica quincenal, en la que se relacione el patrimonio cultural con las fiestas de moros y cristianos de Alcoy, y que se tome conciencia de que el patrimonio si puede ser enseñado en el aula de Educación Primaria y así solucionar el problema de la falta de la enseñanza del patrimonio