Enseñanza - Aprendizaje de la lengua española en el extranjero. Uso del ABP como metodología para su desarrollo

Abstract

El presente Trabajo Fin de Grado se desarrolla en torno a la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Para ello, partiendo de la fundamentación teórica de la temática abordada, se ha diseñado una propuesta de intervención para un aula de primero de Educación Primaria en un centro de Estados Unidos, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Esta propuesta, articulada en 9 sesiones, versa sobre la cultura española, dando especial importancia al lenguaje y, por consiguiente, al desarrollo y adquisición de la competencia comunicativa. A pesar de que la propuesta de intervención no se ha podido llevar a cabo, los resultados esperados podrían consistir en que el alumnado adquiriese la competencia comunicativa, además de mostrar una mayor predisposición al aprendizaje del español como segunda lengua, consiguiendo así los objetivos propuestos para este trabajo.