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dc.contributor.advisorArribas Estebaranz, José María es
dc.contributor.authorPlaza Brogeras, Ana de la
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2021-08-18T08:19:01Z
dc.date.available2021-08-18T08:19:01Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/47870
dc.description.abstractLa educación de hoy en día necesita cambios que hagan al alumno o alumna aprender a través de la manipulación, experimentación y comprensión. Por eso, las pedagogías alternativas ofrecen un cambio metodológico centrado en el alumno. Hay que tener en cuenta, que en este cambio, es el propio maestro o maestra quien debe guiar y facilitar el aprendizaje de sus alumnos y alumnas. En una primera parte se muestra el marco teórico con el pasado, presente y futuro de las pedagogías y los diferentes tipos que existen dentro de ellas para que los maestros hagan un elenco valorativo de ellas.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Pedagogíaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducación-Metodología
dc.subject.classificationPedagogías alternativases
dc.subject.classificationMétodo ABNes
dc.subject.classificationNiveles de la Cadena Numérica y Nueva Escuelaes
dc.titleLas pedagogías alternativas. Implementación del método. Aprendizaje basado en número en la Educación Infantiles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5801.02 Pedagogía Comparadaes
dc.subject.unesco6104.02 Métodos Educativoses


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