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dc.contributor.advisor | Arribas Estebaranz, José María | es |
dc.contributor.author | Plaza Brogeras, Ana de la | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia | es |
dc.date.accessioned | 2021-08-18T08:19:01Z | |
dc.date.available | 2021-08-18T08:19:01Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47870 | |
dc.description.abstract | La educación de hoy en día necesita cambios que hagan al alumno o alumna aprender a través de la manipulación, experimentación y comprensión. Por eso, las pedagogías alternativas ofrecen un cambio metodológico centrado en el alumno. Hay que tener en cuenta, que en este cambio, es el propio maestro o maestra quien debe guiar y facilitar el aprendizaje de sus alumnos y alumnas. En una primera parte se muestra el marco teórico con el pasado, presente y futuro de las pedagogías y los diferentes tipos que existen dentro de ellas para que los maestros hagan un elenco valorativo de ellas. | es |
dc.description.sponsorship | Departamento de Pedagogía | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Educación-Metodología | |
dc.subject.classification | Pedagogías alternativas | es |
dc.subject.classification | Método ABN | es |
dc.subject.classification | Niveles de la Cadena Numérica y Nueva Escuela | es |
dc.title | Las pedagogías alternativas. Implementación del método. Aprendizaje basado en número en la Educación Infantil | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Infantil | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.subject.unesco | 5801.02 Pedagogía Comparada | es |
dc.subject.unesco | 6104.02 Métodos Educativos | es |
Ficheros en el ítem
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- Trabajos Fin de Grado UVa [30017]
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