El masaje infantil: una propuesta de intervención educativa en un aula de 3 años

Abstract

Este trabajo de fin de grado presenta una propuesta de intervención basada en el masaje entre iguales para introducir el contacto corporal en el segundo ciclo de Educación Infantil. Para la elaboración de dicha propuesta educativa se ha considerado la opinión de diversos autores relevantes, lo que ha permitido desarrollar una rutina de relajación y cuidado del cuerpo; fomentando las relaciones sociales en el aula, el conocimiento de sí mismos y de los otros y la comunicación no verbal.

This paper presents an intervention proposal based on peer massage to introduce body contact in the second cycle of Pre-School. For the elaboration of this educational proposal, we have considered the opinion of several relevant authors, which has allowed us to develop a routine of relaxation and care of the body; promoting social relations in the classroom, knowledge of themselves and others and communication.