La Educación Básica durante el franquismo: un análisis a través de la legislación y de los libros de texto

Abstract

En el presente trabajo se muestra un análisis de la educación básica del franquismo a través del análisis de bibliografía, legislación y principalmente, libros de texto del periodo. Es un tema relevante para conocer qué métodos se utilizaban y cómo influyeron en la sociedad. Primero, mostraré una caracterización del régimen franquista. Después, llevaré a cabo un análisis teórico sobre la educación en el franquismo para poder establecer una caracterización general. Por último, realizaré un análisis de dos libros de textos utilizados esos años, para poder contrastar la información previamente explicada. Este trabajo aporta conclusiones sobre la educación franquista como que tuvo una función adoctrinadora y formó de manera diferente a los niños y a las niñas de acuerdo con los objetivos del régimen.

This work presents an analysis of the basic education of the Franco regime through the analysis of bibliography, legislation and mainly textbooks of the period. It is a relevant topic to know what methods were used and how they influenced. First, I will show a characterization of the Franco regime. Afterwards, I will carry out a theoretical analysis of education under the Franco regime in order to establish a general characterization. Finally, I will analyze two textbooks used in those years, in order to be able to contrast the information previously explained. This work provides conclusions about Franco’s education, such as that it had an indoctrinating role and educated boys and girls differently in accordance with the objectives of the regime.