Nuevas metodologías en el aprendizaje de una lengua extranjera en el primer ciclo de Primaria

Título

dc.contributor.advisor	Pérez Asenjo, Luis Miguel	es
dc.contributor.author	Martín Díez, Marina
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2014-07-08T10:20:03Z
dc.date.available	2014-07-08T10:20:03Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5083
dc.description.abstract	Este trabajo está centrado en la adquisición de una lengua extranjera (concretamente el inglés) en edades tempranas (Primer Ciclo de Primaria) y en las nuevas metodologías ligadas a ello. Entre todos los puntos a tratar se centrará principalmente en el bilingüismo. Para ello, se hablará de la experiencia con alumnos de primero de primaria en un centro que cuenta con un proyecto bilingüe en lengua inglesa. Se podrá observar el impacto de las metodologías más actuales referentes a la adquisición de una nueva lengua y la relevancia de los materiales y procesos llevados a cabo	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Inglés (Lengua)-Estudio y enseñanza (Primaria)	es
dc.subject	Educación-Metodología	es
dc.title	Nuevas metodologías en el aprendizaje de una lengua extranjera en el primer ciclo de Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International