Propuesta de intervención educativa “danzas étnicas” en Educación Infantil

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) propone una intervención centrada en las danzas étnicas, llevada a cabo en un aula de Educación Infantil con niños de edades comprendidas entre los 5 y 6 años, con un elevado porcentaje de alumnado inmigrante. Esto último facilita la tarea de hablar de otras culturas y otras formas de vida, a través del tema de la danza. Gracias a esta intervención hemos dado a conocer a los niños los ritmos y melodías que predominan en otras zonas geográficas, dando a aquellos alumnos extranjeros una gran participación, por si quisieran mostrarnos alguna danza tradicional de su país de origen, solos o con ayuda de sus familiares. Durante la realización de las sesiones prácticas sobre la propuesta de intervención de “danzas étnicas” hemos intentado lograr un ambiente de tolerancia y respeto, en el que todos los niños sintieran curiosidad por saber cómo es la forma de danzar en lugares cercanos o lejanos a donde nosotros vivimos.