Fábulas en el aula de Educación Infantil

Abstract

El objetivo de este trabajo es demostrar la importancia que tiene la literatura infantil, y en concreto las fábulas, en la formación de los niños desde la etapa educativa de Educación Infantil. Las fábulas han sido utilizadas durante mucho tiempo como instrumento didáctico, y hoy en día podemos seguir utilizándolas para enseñar en las escuelas, adaptándolas a las necesidades de cada aula. Por ello, he llevado a cabo una aproximación al género fabulístico, sus principales autores, centrándome en Samaniego y su obra y analizando algunas de sus fábulas para utilizarlas en la posterior propuesta didáctica, para un aula del tercer curso del segundo ciclo de Educación Infantil.

The aim of this papers is to demostrate the importance of children´s literature, namely the fables, from earlier stages of instruction. The literaty genre of fables has been used since ancient times as a didactical instrument. Now days, fables still are a princeless tool for teaching. To prove this point, I approach the literary genre of fables since its oringins, then I mention some of its main authors, then I focus on Spanish most important writer of fables, Félix María de Samaniego. My didactic proposal begins with the analyses of some examples of Samaniego´s fables, then offers some ideas to use these fables in early childhood education.