Educación musical no formal: el ejemplo de Medina del Campo

Abstract

El motivo por el que realizo este trabajo es la intención de establecer uno de estos centros en el municipio en que vivo, que debido a su relativa cercanía con la capital de provincia no cuenta con instalaciones de este tipo. Tomando como ejemplo una escuela consolidada como la de Medina del Campo, de la que se analizan sus características, su funcionamiento y su administración, espero contar con las referencias necesarias para llevar a cabo este objetivo en un futuro. Parte de este trabajo estará basado en una encuesta realizada a los alumnos de la Escuela de Música de Medina. El número total de respuestas ha sido de 110 sobre un total de 395 alumnos. Es, por lo tanto, una muestra representativa y válida.