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dc.contributor.author | Flecha López, Gonzalo | |
dc.contributor.editor | Ediciones Universidad de Valladolid | |
dc.date.accessioned | 2022-05-03T16:14:56Z | |
dc.date.available | 2022-05-03T16:14:56Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia; Vol. 3 Núm. 1 (2014) pags. 74-80 | |
dc.identifier.issn | 2254-8351 | |
dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53094 | |
dc.description.abstract | Una caja es un objeto que motiva el juego de los niños, pero al mismo tiempo nos permite fomentar conocimiento matemático. A partir del cuento “No es una caja”, del juego con cajas de cartón y de las intervenciones del adulto, vamos a trabajar conceptos espaciales de uso habitual en la vida del niño y que, al mismo tiempo, son base para futuros aprendizajes. La noción de espacio, la posición de uno mismo y de los objetos en éste, guarda relación con la geometría. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | spa | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia | |
dc.title | Matemáticas y literatura de 0 a 3: No es una caja | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.24197/edmain.1.2014.74-80 | |
dc.relation.publisherversion | https://revistas.uva.es/index.php/edmain/article/view/5832 | |
dc.identifier.publicationfirstpage | 74 | |
dc.identifier.publicationissue | 1 | |
dc.identifier.publicationlastpage | 80 | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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