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dc.contributor.advisorGil Puente, María Cristina es
dc.contributor.advisorOrtega Quevedo, Vanessaes
dc.contributor.authorEl Dabate Arribas, Ammar
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2022-07-15T11:43:06Z
dc.date.available2022-07-15T11:43:06Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/54017
dc.description.abstractEn la actualidad, los problemas de salud relacionados con la ausencia de hábitos saludables están a la orden del día y, como bien es sabido, el proceso de interiorización de estos hábitos cobra extrema importancia en el paso de los niños por la escuela. Por lo tanto, el presente Trabajo Fin de Grado tiene como finalidad promover hábitos saludables desde el ámbito escolar y doméstico a través del potencial formativo de las Redes Sociales y en base a una investigación de carácter cuantitativo que se centra en conocer el uso que hacen los niños y niñas de Educación Primaria de las RRSS e Internet. Además, tras el análisis de los resultados y concluir con que los niños y niñas usan internet y las RRSS, pero no en relación con los hábitos saludables, se establecen unas orientaciones didácticas de cara a apoyar a los docentes y familias a la hora de poder trabajar los hábitos saludables a través de influencers y perfiles de las RRSS.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationEducación físicaes
dc.subject.classificationCiencias experimentaleses
dc.subject.classificationHábitos saludableses
dc.subject.classificationTICes
dc.subject.classificationInternetes
dc.titleUso de redes sociales en Educación Primaria y su potencial formativo en la promoción de hábitos saludableses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónes


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