El cuento musical y la danza como recursos de socialización en Educación Infantil

Abstract

Con el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) pretendo otorgar importancia a la música como base de socialización en la etapa de educación infantil, es decir, en las primeras etapas de vida de los niños y niñas, favoreciendo así un desarrollo integral y trabajando de manera conjunta la música en relación con las otras áreas de expresión. En base a la información obtenida para la elaboración del marco teórico, que fundamenta también una propuesta de intervención.

With this Final Degree Project (TFG) I intend to give importance to music as a basis for socialization in the stage of early childhood education, which concerns the first stages of life of boys and girls, thus favoring an integral development and working jointly with music in relation to the other areas of expression. Based on the information obtained for the elaboration of the theoretical framework, which also supports an intervention proposal.