Fomento del canto en las aulas de Educación Primaria a través del folclore y la música urbana

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado presenta una propuesta de intervención didáctica, que tiene como objetivo principal: trabajar el canto en el aula de Educación Primaria. Está fundamentada en las bases del desarrollo psicoevolutivo del alumnado de EP; y en las bases anatómicas y fisiológicas del canto. La expresión musical y corporal serán los ejes vertebradores sobre los que se llevará a cabo cada sesión. A lo largo de este TFG expondré dicha propuesta, a través de un cancionero integrado por temas del folclore tradicional castellano leonés y por canciones urbanas contemporáneas representativas. Este enfoque permitirá desarrollar las capacidades y destrezas del alumnado, así como favorecer su desarrollo integral como personas.

In this end of degree project introduce “Didactic approach intervention” which principal goal is: work the song in the elementary school. It is based on the psycho-evolutionary development of pupils from primary education and in the anatomical and physiological bases of singing. The musical expression and corporal expression are the working line on which each session will be carried out. Throughout this end of degree project, I will work in this approach, through a songbook integrated by themes of traditional Castilian Leonese folklore and representative contemporary urban songs. This approach will allow developing the abilities and skills of the students, as well as favoring their integral development as people.