Una propuesta de evaluación de programas socioeducativos de infancia y juventud

Abstract

En este Trabajo Final de Grado (TFG) busca fomentar el valor y uso de la evaluación en los proyectos socioeducativos de infancia y adolescente como garante de la mejora de la intervención socioeducativa. A lo largo del marco teórico se hace un recorrido alrededor de la infancia y adolescencia en riesgo, empezando por la aproximación conceptual, continuando con los factores y ámbitos que giran en torno a la infancia y adolescencia en riesgo y terminando con los diferentes enfoques de la intervención socioeducativa en este ámbito desde la educación social. Por último, se ha diseñado una evaluación de programas para el proyecto “Infancia y Adolescencia” de Cáritas Diocesana de Palencia, desde una evaluación de proceso y de producto para conocer la utilidad e impacto del proyecto en los menores, familias y comunidad educativa.