Atención educativa de alumnos con altas capacidades intelectuales en Educación Primaria

Abstract

Este trabajo Fin de Grado tiene como fin demostrar la importancia que posee el conocimiento de los principales aspectos teóricos del alumnado con Altas Capacidades Intelectuales para poder identificarlos y dar la respuesta educativa más adecuada dentro del marco legislativo actual. Los alumnos con Altas Capacidades poseen unas características individuales que requieren de ajustes en sus intervenciones educativas con el propósito de desarrollar su potencial cognitivo. Por consiguiente, mi trabajo ofrece una propuesta curricular para el desarrollo global de capacidades y competencias, especialmente en este tipo de alumnado dentro del contexto educativo del centro ordinario y con un plan abierto para toda la clase.

The purpose of this degree Project is to demostrate the importance of krowledge of the main theoretical aspects of atvdents with high intelectual abilities, in order to identify them and provide the best appropiate educational response withim the current legislative framework. These pupils have got individual features, which need adjustments in their education to develop their cognitive potencial. To conclude, my work offers a curricular proposal development of capacities and competences, mainly in this kind of pupils, educated in an ordinary center and with an open plan for the whole class.