Una historia donde la salud mental y la educación social se acercan

Abstract

Este trabajo de fin de grado se acerca al área de la Salud Mental dentro la profesión de la Educación Social a través de un estudio de caso único. Aproximándose a las concepciones actuales sobre el estigma social, la acción de la educación social en el ámbito de la salud mental y la propia entidad que abarca el estudio del caso concreto que se expone. Gracias al Prácticum de Profundización en la Fundación INTRAS se analiza el trabajo realizado con un usuario, se detectan necesidades y se llevan a cabo intervenciones socioeducativas con el fin de reflexionar acerca de los resultados y la correlación en la que deriva el trabajo de la profesión con el área que le rodea. Tras esto, el trabajo se concluye estableciendo la asistencia comunitaria e individualiza como la función principal de la profesión en el ámbito al que nos referimos.

This end of grade assignment gets closer to the psychological area inside social education through the study of a unique case. Getting closer to nowadays conceptions about the social stigma, the action of the social education in the mental health area and the own entity that encompasses the concrete studied case that is present. Thanks to the Practicum of deepening in INTRAS the work done with a user is analyzed, needs are detected, and socio-educational interventions are done to meditate about the results and the correlation in which the work of the profession and the ambit of the mental health shunt. After that, the assignment is concluded establishing the community and individualized assistance as the principal function of the profession in the aspect we talk about.