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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56974

    Título
    La educación social en el medio rural: propuesta de intervención para rescatar una institución vecinal histórica y adaptarla al contexto actual
    Autor
    Fernández Carrera, Blanca
    Director o Tutor
    Zurro Muñoz, José JuanAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2022
    Titulación
    Grado en Educación Social
    Résumé
    En este trabajo se hace un recorrido por la historia de La Cabrera (Cabreira en el dialecto local), una comarca leonesa abandonada por las instituciones, como muchas otras zonas rurales del país. Se analiza, a nivel comarcal, nacional e incluso internacional, la gestión de los bienes comunales, su desaparición y lo que se conserva de ellos en la actualidad. La propuesta de intervención se centra en tratar de rescatar un modelo de gobierno comunitario que funcionó, durante varios siglos, en el pueblo de Quintanilla de Losada (y alrededores).
     
    This paper is an exploration of the history of La Cabrera (known as Cabreira in the local dialect), a Leonese county abandoned by the institutions, just as various other rural areas throughout the country. It entails an analysis - on a countywide, national, and international level - of the management of communal property, its disappearance, and what remains conserved in the present. The intervention proposal focuses on reviving a model of communal government that, for decades, functioned in the town of Quintanilla de Losada (and its surroundings).
    Palabras Clave
    Bienes comunales
    Despoblación rural
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56974
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30977]
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    TFG-G5710.pdf
    Tamaño:
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