Propuesta didáctica de iniciación a la escalada en educación física

Abstract

Mediante el presente Trabajo Final de Grado se pretende elaborar un proyecto basado en la iniciación de la habilidad motriz de la escalada como actividad física del medio natural dentro del ámbito educativo. Con ello, la finalidad es mostrar la importancia que tiene la escalada en la formación completa de los niños y niñas. Todo el proceso se desarrollará teniendo en cuenta las bases sobre las que se asienta el Currículo de Educación Primaria establecido dentro de la Comunidad de Castilla y León, concretamente en el área de Educación Física. Este trabajo es de especial interés ya que analiza los aspectos que pueden afectar a la realización de esta actividad con el fin de abordar el trabajo de esta habilidad motriz de una forma adecuada y eficaz.

Through this Final Degree Project, it is intended to develop a project based on the initiation of the motor skill of climbing as a physical activity of the natural environment within the educational field. With this, the purpose is to show the importance of climbing in the complete training of boys and girls. The process will be developed considering the bases on which the Primary Education Curriculum established within the Community of Castilla y León is based, specifically in the area of Physical Education. This work is of special interest since it analyzes the aspects that can affect the performance of this activity in order to address the work of this motor skill in an appropriate and effective way.