¿Puede el maestro causar ciencia en el alumno? Una investigación ontológica sobre la educación y el proceso educativo

Título

dc.contributor.advisor	Pradier Sebastián, Adrián	es
dc.contributor.author	Martínez Ortega, Ángel
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras	es
dc.date.accessioned	2023-04-18T14:57:05Z
dc.date.available	2023-04-18T14:57:05Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.uri	https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59183
dc.description.abstract	-	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	¿Puede el maestro causar ciencia en el alumno? Una investigación ontológica sobre la educación y el proceso educativo	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.description.degree	Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.subject.unesco	5701.11 Enseñanza de Lenguas	es