El presente trabajo busca recopilar toda la información relevante referente a los Talleres de luz, una metodología activa dentro de la pedagogía de Loris Malaguzzi por la cual los niños aprenden de forma autónoma y libre mientras juegan, observan, se mueven, exploran y manipulan.
Para comprobar su viabilidad en aulas de Educación Infantil, se han planificado seis talleres de luz en los cuales se han utilizado diferentes materiales base como son la luz natural, el proyector de opacos o retroproyector, luz negra y el proyector. Y otros elementos tales como linternas, lámparas, látigo de luz y objetos fabricados a partir de elementos reciclados como, por ejemplo, envases de yogur con recortes.
Las propuestas se han llevado a cabo en el centro educativo Reggio en un rango de edad de entre once meses y seis años, permitiendo un análisis más amplio sobre las dificultades, el cumplimiento de objetivos y contenidos, cuáles son los beneficios que generan, comprobar si el material es adecuado
para ser usado en todas las edades, etc. Todo ello se encuentra desarrollado en los apartados referentes a la exposición y valoración de los resultados, el análisis del alcance del trabajo y las consideraciones finales.
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