El presente Trabajo de Fin de Grado se basa en poner en práctica un programa sobre
motricidad y expresión corporal y evaluar y analizar los resultados obtenidos. También
se realiza una revisión acerca de la importancia de la motricidad en los primeros años de
vida del niño. En la fundamentación teórica se aporta una revisión bibliográfica sobre
diferentes ideas acerca del papel de la educación física y la expresión corporal en los
primeros años de vida y se analizan diferentes recursos didácticos como los cuentos
motores, juegos cooperativos, circuitos sensoriales, teatro de sombras, juegos del mundo
o bailes del mundo. La propuesta se lleva a cabo de una manera activa y participativa en
un centro educativo de la ciudad de Segovia en el curso de 3º de Educación Infantil. La
misma está compuesta por siete sesiones basadas en recursos como los juegos del mundo,
los juegos cooperativos, el teatro de sombras, los cuentos motores, circuitos sensoriales y
juegos y bailes del mundo, así como de un programa de cuñas motrices, realizados ambos
en el periodo de prácticas como docente. Finalmente se evalúan dichas sesiones y cuñas
con instrumentos variados y se exponen los resultados y conclusiones obtenidas.
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