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dc.contributor.authorHamodi Galán, Carolina 
dc.contributor.authorPérez Hernando, Esther
dc.date.accessioned2023-07-28T09:30:20Z
dc.date.available2023-07-28T09:30:20Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationHamodi Galán, C., y Pérez Hernando, E. (2023). En busca de la transferencia de conocimiento bidireccional entre la universidad y la sociedad en la educación para la igualdad. En C. Hamodi Galán y L. Álvaro Andaluz, El género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deporte (pp. 413-418). Dykinson.es
dc.identifier.isbn978-84-1170-399-4es
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/60658
dc.description.abstractLa educación para la igualdad es fundamental para crear una sociedad más justa. Y para ello, el profesorado tiene un papel fundamental. En este trabajo se describe un Proyecto de Innovación Docente para potenciar la formación de los estudiantes de Educación (en la asignatura de Educación para la Paz y la Igualdad) mediante la transferencia de conocimiento bidireccional entre la universidad y la sociedad. Para ello se incluye la participación de profesionales externos y la promoción del activismo por la igualdad de género por parte del alumnado. Aunque hay desafíos en la implementación de un proyecto de este tipo, se considera que el proyecto ha sido exitoso en mejorar la calidad de la educación para futuros docentes y en establecer relaciones entre la universidad y otras instituciones.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherDykinsones
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.titleEn busca de la transferencia de conocimiento bidireccional entre la universidad y la sociedad en la educación para la igualdad.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookPartes
dc.identifier.publicationfirstpage413es
dc.identifier.publicationlastpage418es
dc.identifier.publicationtitleEl género y su transversalización en la educación (formal y no formal), en la familia y en el deportees
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones


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