Escuela de Salamanca y Adam Smith: economía y racionalidad

Abstract

El trabajo consiste en un estudio de la historia del pensamiento económico desde una perspectiva no cumulativa. Se presentan —bajo un marco de análisis kuhniano de paradigmas inconmensurables— dos formas de estudiar la economía: la del homo iustus de la escolástica tomista (Escuela de Salamanca) y la del homo sympatheticus de Adam Smith, para después contraponerlas con la del homo economicus de la economía neoclásica. La originalidad del ensayo radica en que se toma la visión particular de la racionalidad práctica de cada época como columna vertebral de su paradigma. Así se consigue hacer no solo inteligible las transiciones entre paradigmas (y su diferencia con el progreso), sino también la comparación entre ellos.