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dc.contributor.advisorPeñalba Acítores, Alicia es
dc.contributor.authorBilbao Torres, Laura
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2023-10-03T17:48:55Z
dc.date.available2023-10-03T17:48:55Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/61875
dc.description.abstractEste Trabajo de Fin de Grado busca evidenciar la importancia que tiene la música en la etapa de educación infantil y como esta, es capaz de mejorar la experiencia de aprendizaje del alumnado. Para ello, se ha realizado una investigación sobre la música y los efectos que esta es capaz de provocar en el cerebro de los niños y niñas de esta etapa. Posteriormente, con los resultados de esa investigación, se ha planteado una propuesta práctica donde la música está presente en toda la jornada escolar, con el fin de mejorar la concentración, la motivación, el aprendizaje de contenidos y la creatividad, por parte del alumnado. Para la elaboración de la propuesta práctica, se ha tenido en cuenta toda la investigación previa realizada, y el decreto por el que se establece la ordenación y el currículo de la educación infantil en la Comunidad de Castilla y León.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationMúsicaes
dc.subject.classificationEducación Infantiles
dc.subject.classificationNeurocienciases
dc.subject.classificationEducación musicales
dc.subject.classificationPropuesta prácticaes
dc.titleUso y funciones de la música a lo largo de la jornada escolar en Educación Infantil.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco6104.02 Métodos Educativoses
dc.subject.unesco6203.06 Música, Musicologíaes


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